Tento
teleprojekt predpokladá úspešnú
spoluprácu medzi učiteľmi informatiky a fyziky, prípadne slovenského/českého/anglického
jazyka.
Na začiatku by sa vytvorili tímy, ktorých názvy by korešpondovali s rozprávkovou
tematikou. Každý tím by na hodinách fyziky vymyslel a zaslal 2 témy týkajúce
sa fyziky, ktoré by slúžili ako podnet pre tvorbu rozprávky. Tieto témy by
sa spätne prerozdelili náhodným výberom medzi zúčastnené tímy. Počas
trvania celého teleprojektu je potrebné robiť fotodokumentáciu, ktorá bude
pravidelne aktualizovaná na web stránke teleprojektu.
Termín:
do 30. septembra 2005
Počas
školského roka by na hodinách informatiky študenti mohli tvoriť postupne
rozprávky. Časovo-tematický plán informatiky obsahuje výučbu grafického
editora, MS Word, internetu i PowerPointu. Vzhľadom na precvičovanie učiva
informatiky by študenti mohli postupne vytvárať obrázky do ich konkrétnych
výsledných prezentácií fyzikálnych rozprávok. S využitím internetu
by študenti získali viac informácii o danej fyzikálnej téme. V MS
Word by si vytvorili scenár danej rozprávky. A v PowerPointe by
vytvorili výslednú prezentáciu. Počas tvorby samotnej rozprávky a s ňou
spojených 3 otázok je potrebná úzka spolupráca študentov a učiteľa
fyziky. Výsledné prezentácie by sa využitím FTP-klienta či e-mailom
zaslali na adresu iveta@gjar-po.ska
následne zverejnili na web stránke teleprojektu.
Termín:
do 30. apríla 2006
Po ukončení tvorby rozprávok je možné stretnutie všetkých
zúčastnených študentov a učiteľov spojené s výmenou skúseností
a vedomostí získaných práve počas tohto teleprojektu. Hlasovaním sa
vyberie najlepšie spracovaná fyzikálna rozprávka teleprojektu.
Termín:
máj 2006